Ramowy plan dnia

7.00 – 8.20   Schodzenie się dzieci. Wspieranie ich rozwoju poprzez stwarzanie warunków do swobodnych i spontanicznych zabaw w kącikach tematycznych. Praca indywidualna z dziećmi. Gry i układanki stolikowe. Gimnastyka poranna.

8.20 – 8.30   Przygotowanie do śniadania: kształtowanie nawyków higieniczno-prozdrowotnych; przypomnienie zasad prawidłowego zachowania; kodeksu grupy; rozwijanie samodzielności i samoobsługi 

8.30 – 9.00   Śniadanie: rozwijanie nawyków higieniczno-kulturalnych związanych ze spożywaniem posiłków i zachowaniem się przy stole.

9.00 – 9.05   Kształtowanie poczucia Bożej obecności poprzez wspólną modlitwę poranną.

9.05 - 10.00   Realizacja treści programowych z różnych obszarów edukacyjnych: polonistycznego, matematycznego, przyrodniczo-społecznego, muzycznego, plastyczno-technicznego, sportowego, języka angielskiego, religii. Rozwijanie mowy i myślenia, twórczej aktywności
i wrażliwości dzieci poprzez kontakt z literaturą, muzyką i sztuką; przygotowanie do pisania
i czytania.

10.00 – 10.15   Przygotowanie do drugiego śniadania; drugie śniadanie.

10.15 – 10.45   Poznanie, utrwalanie, powtarzanie zasad bezpieczeństwa w budynku i poza nim. Spacer, zabawy w ogrodzie przedszkolnym. Inspirowanie aktywnej postawy dziecka wobec środowiska w bezpośrednich kontaktach z przyrodą.

11.45 – 12.30   Kształtowanie nawyków higienicznych związanych ze spożywaniem obiadu, usprawnianie samodzielnego spożywania posiłku, wyrabianie nawyków higienicznych związanych
z poobiednim myciem zębów.

12.30 – 13.00  Odpoczynek poobiedni, chwila z książką, relaksacja, słuchanie bajek. Organizowanie warunków do twórczej aktywności dzieci: kształtowanie pozytywnego obrazu dziecka, rozwijanie twórczej aktywności dziecka i jego indywidualnych cech, zaciekawieni, predyspozycji.

13.00 – 14.30 Rozwijanie wrażliwości muzycznej dzieci, wspomaganie sprawności fizycznej, kształtowanie poczucia rytmu i stymulowanie umiejętności językowych. Zabawy manipulacyjne i konstrukcyjne.

14.30 – 15.00 Podwieczorek

15.00 – 17.00 Swobodna aktywność dzieci w kącikach tematycznych. Aktywność ruchowa
(w zależności od pogody w sali/ogrodzie): spacery, wycieczki, gry i zabawy w terenie, zabawy relaksacyjne. Organizacja sytuacji edukacyjnych, różnorodne zabawy w celu wszechstronnego rozwoju dziecka, zabawy w ogrodzie przedszkolnym; rozchodzenie się dzieci.